《儿科护理学（第3版）（供护理、助产专业用）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》按照全国高等医药教材建设研究会对第三轮规划教材编写的指导思想和整体要求，以高职高专护理人才培养目标为依据，以培养职业能力为根本，紧密结合护士执业资格考试的要求，理论知识以“必须、够用”为度，强调基本技能的培养，精选教材内容，追踪儿科护理学发展的新技术和新进展，更新专业知识。在遵循“三基五性”原则的基础上，强调教材的针对性、实用性、先进性和条理性，体现高职高专护理教育的特色，力求满足专业岗位需要、“学教”需要和社会需要。