《康复疗法评定学（第二版）/高等医学院校康复治疗学专业教材》的编写目的旨在为物理疗法和作业疗法专业本科学生提供系统、全面的康复评定理论与技术的知识架构，使学生掌握相关专业基础知识、基础理论和基本操作技术。《康复疗法评定学（第二版）/高等医学院校康复治疗学专业教材》是康复治疗学本科专业教学中的核心课程和必修课，也是临床康复专业的基础课。 　　恽晓平，女，主任医师，教授，康复评定科主任。擅长康复医学评定与残疾鉴定（老年痴呆、脑外伤、脑血管病引起的认知障碍的诊断与康复，行走功能评定与康复、疼痛评定等）。　　1983年毕业于上海第二军医大学医疗系，医学学士。　　1983—1988年 北京军区总医院 呼吸内科。　　1988年至今 北京博爱医院康复评定科主任 主任医师。　　曾在加拿大女王大学医学院康复医学专业获 硕士学位。　　现任中华医学会物理医学于康复学分会委员，中国残疾人康复协会康复技术专业委员会副主任委员、秘书长。中国康复医学会肌电专业委员会委员。北京康复医学会神经康复专业委员会委员。 第一章总论第一节概述一、康复评定的基本概念二、康复评定的三个层面三、康复评定在康复临床决策过程中的作用四、康复评定与循证医学五、康复评定的目的第二节康复评定的工作流程与内容一、收集资料二、分析资料三、解释评定结果四、记录五、评定会制度六、康复评定的时期第三节康复评定的类型与实施方法一、康复评定的类型二、常用的康复评定实施方法第四节检查与测量方法的评估一、信度二、效度三、信度与效度之间的关系四、灵敏度与特异性五、临床研究结果的可靠性分级第五节康复评定的原则与注意事项一、选择评定方法与评定工具的原则二、康复评定的注意事项第二章物理疗法评定第一节概述一、评定目的二、评定项目分类第二节物理疗法评定的流程、步骤与方法一、评定的工作流程二、评定步骤三、评定方法附：物理疗法专业评定学授课内容与顺序第三章作业疗法评定第一节概述一、作业活动及其分类二、影响作业活动的因素三、人-环境-作业活动模式四、作业疗法评定的分类第二节作业疗法评定的流程、步骤与方法一、评定的工作流程二、评定步骤三、评定方法附：作业疗法专业评定学授课内容与顺序第四章基本生理指标的测量第一节基本概念一、体温二、脉搏三、呼吸四、血压第二节检查方法一、体温二、脉搏三、呼吸四、血压第三节结果记录与结果分析一、体温二、脉搏三、呼吸四、血压第五章人体形态学测量第一节测量标志点一、颅区体表标志二、胸部体表标志三、腹壁体表标志四、骨盆体表标志五、上肢体表标志六、下肢体表标志第二节测量内容与方法一、身长与体重的测量二、躯干与四肢周径的测量三、四肢长度的测量四、截肢残端的测量五、脂肪厚度的测量六、人体姿势的评定七、注意事项第六章关节活动度的测量第一节关节活动度一、定义二、关节活动度的分类三、影响关节活动度的生理因素四、测量目的五、适应证与禁忌证第二节测量方法与步骤一、测量方法二、测量步骤三、关节活动度测量的一般原则与注意事项第三节各关节活动度的具体测量一、上肢二、拇指与手指三、下肢关节四、□趾与足趾五、脊柱第四节结果记录与分析一、结果记录二、结果分析第七章徒手肌力检查第一节肌力一、定义二、肌的分类三、肌收缩类型四、影响肌力的因素五、评定目的六、适应证与禁忌证二、反射与反应的分类三、评定目的第二节评定方法一、原始／脊髓水平反射二、张力性／脑干水平反射三、中脑及大脑皮质水平的反应四、检查注意事项第三节结果记录与分析一、结果记录二、结果分析第十二章协调运动障碍的评定第一节协调运动一、基本概念二、评定的目的三、适应证和禁忌证四、各种协调运动障碍的特征第二节评定的方法与步骤一、协调运动的神经学检查二、粗大协调运动的评定三、精细运动的评定四、评定注意事项第三节结果记录与分析一、粗大协调运动评定的记录与分析二、精细运动评定结果的记录与分析……第十三章平衡功能的评定第十四章步态分析第十五章临床肌电图与神经传导检查第十六章表面肌电图第十七章感觉功能的评定第十八章疼痛的评定第十九章肌肉骨骼系统损伤的评定第二十章运动控制障碍的评定第二十一章心肺功能的评定第二十二章耐力的评定第二十三章作业活动的评定第二十四章高级脑功能障碍的评定第二十五章社会心理技能和心理成分的评定第二十六章吞咽障碍的评定第二十七章环境的评定第二十八章生活质量的评定附录一中国残疾人实用评定标准（试用）附录二残疾人体育运动功能评定与分级主要参考文献