传统教育方式的核心弊病，就是鼓励学生的被动性。学校被看做听课和吸收之地，重视听讲甚于重视分析、考察和积极地解决问题。学生拿起书本，却毫无求知渴望，毫无警醒之心，毫无质疑态度。这种顺从态度，不但对他们的人生不利，更是对民主的威胁。