本教程按照电视剧案例的基本类型特征分为五章内容。在每部电视剧案例编写过程中，编者充分考虑到该类型电视剧内涵的理论和实践问题，从中提炼出重要的概念，让学生进入学术史的脉络中去学习和思考问题，以此培养学术的开放性视野。具体来说，在教材编写过程中，我们把一些基本的编写原则贯穿始终，并以此建构起逻辑清晰的内容框架。总之，我们希望通过这部电视剧案例教程的编写，为综合类高校电视剧教学探索一条切实可行的新路，并以此提高大学生的综合人文素养及文化、艺术和审美的鉴赏能力。作为大众文化的电视剧，不仅能为人们提供娱乐快感，也能够在日常普通的故事中引领和塑造人的精神世界。同样，如果能够培养一代具有高度文化自觉和艺术自觉的时代新人，也必将促使中国电视剧走向一个新的繁荣阶段。