《英语口语教学与思辨能力培养研究》涉及如何将思辨能力培养融入英语口语课堂教学、任务设计、语篇教学、学习评测、教材编写等各具体环节，旨在为口语课堂教学改革提供成功的案例和有益的借鉴，同时探索对外语教学过程本身进行学术研究的有效范式，并用教学研究的*新成果指导教学改革不断走向深入。