张学凯、刘丽丽编*的《语文课程教师专业技能训练》选择语文教师应该具备的专业技能，编为十一章。每章的内容大体上包括对相关技能的理解与认识、技能实施的原则、案例研讨、技能评价等内容。  理解与认识部分着眼于从理论上阐述清楚要讲述之技能的概念，使读者对这一技能的内涵与外延有清晰的认识。技能实施的原则部分则主要论述实施某一种技能时需遵循的规律。案例研讨多选择名师案例和近年来全国各省市的教学大赛获奖案例，分析典型案例，参透各项技能之要。技能评价部分主要列出了技能的评价表，以此为工具，评价师范生的技能训练。  本书每章配有学习目标与建议，并选编了分层次的练习题目，以达成语文教师专业技能的训练目的。  本书的特点是编排体例顺应人的认识规律和语文教学过程之序，由简入繁；理论与实践相结合，操作性强。