本书的写作采取分类划块的构架,将钢笔表现方法依据建筑学科按知识点划分为五大类别,再就每一大类根据知识结构列为若干模块,各模块又由知识点、能力点两部分组成,对学生自学和训练提供帮助.本书从三个方面对学生进行能力培养:一是帮助学生能够快速、科学有效地掌握绘制