梁漱溟一生中的许多“行动”都是在曹州进行的。起初在山东最早的实验室曹州教学，之后投身到山东乡村建设运动，试图通过乡建运动，建设道德共识，重整崩溃的乡村，以乡农学校的组织形式，将西方的“科学”与“民主”引入农村，引导农民联合，实现乡村和农民自力。他在曹州六中的改革，可看成是整个社会改革方案的一个缩影。