领导可不只是滥施权利，吆五喝六，指东划西，让下属对你俯首帖耳那么简单。管理是一门学问，要不然怎么会有管理学者个科目呢？老师的主观不应该再抱怨“主管难当，好观难做”了，而是应该好好地反思自己一贯的管理方式。这已是我写此书的初衷。