四年级的孩子有了三年级写作的基础,本书为他们安排了难度上稍比三年级有所增加的篇目,段落比三年级的长,整篇文章也稍长一点,仿文500字左右,既能满足基础较差的孩子的写作要求,也给那些写得较好的孩子提供了拔高的机会。
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