本书作者立足于世界教育发展的前沿动态，广泛收集和精选世界教育发达国家的教育理论和实践的资料，结合多次的游学经历，分别从“顶层设计”“重塑学校”“打磨教师”“再构课堂”“立德树人”五个方面进行考察，为我国教育的改革和发展提供参考和借鉴。