本系列教材注重以学生为本，让学生真正成为学习的主体。教材的设计充分考虑中学生的生理、心理水平及认知能力。选用的语料和素材严格参照各语种课程标准，贴近学生生活，契合学生在外语课和其他学科中积累的知识和方法。篇章、词汇和语法学习的安排符合课程标准中语言级别标准，杜绝无语境的机械操练。内容编排体现科学性，既面向全体学生，也考虑到不同地区和学校学生发展的差异，满足个性化需求。