本教材以应用型本科院校学生为目标,适用计算机程序设计公共课基础教学。知识结构由简到难,结合实际应用开发教学案例,抛弃传统复杂算法的程序设计学习方法,以趣味图形编程为引导,配合各种应用案例,提升学生学习兴趣。
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