“诗学解释学”既可以理解成“诗学与解释学”，也可理解成“诗学作为解释学”。在确立了诗学解释对象以及文本生成与形象生成理论之后，作者李咏吟具体探讨了语言体验、创作自由、文化诗学与诗性文明等问题。文学语言生成关涉生命体验与审美想象，创作自由表达关涉生命意志与实践理性活动，文化诗学原则构建了文化的诗性深度与广度，文化诗学与诗性文明之思则显示了自由美好生活的价值。文化诗学的解释，不仅促成了文学与文化间的自由互动，而且重建了民族国家的历史精神价值信念。从“创作诗学”通往“形象诗学”，从“形象诗学”通往“文化诗学”，从“文化诗学”通往“文明诗学”，此即作者的诗学解释学之途。