1.设置小学生熟悉的学习情境，在轻松阅读中学习方法，掌握技巧：将小学生写作文时常见的困惑，常犯的错误，常闹的笑话，以故事形式再现，引起阅读兴趣，查找自己写作中的问题，看看别人，反思自己。 2.方法科学，顺序合理，注重细节，让作文学习简单而高效：以写人作文为例，从外貌描写、性格特征、神态语气、主题立意等等深入讲解，分为13节。各章节所选范文从反面典型开篇，指出问题，重新修改成为佳作，为小读者提供了模板和信心