本书以新课程标准为依据，以现行初中近期新教材为蓝本编写。紧扣教材，步步推进，设题解题，释疑解难，逐次深入。本书的编写特色是：全——首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是本书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。细——首先是对教材讲解细致入微。以本书为例，重点、难点、易错点都在书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。新——首先是教材新。本书以近期新教改精神为依据，以现行初中近期新教材为蓝本编写。其次是题型、材料新。本书中选用的题型、材料都是按中考要求精心设计、挑选的。透——首先是对教纲考纲研究得透。居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。精——首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。/span