本套书围绕人教版语文教材单元习作训练的要求，从学生生活实际和心理实际出发，紧扣国家课程标准，以作文带动阅读，以阅读推动作文，注重兴趣点燃，动机激发，思想引导，素材梳理，思路启发，重视习作修改和作品展示，阅读与习作联动，课内课外结合，做人与作文相融，有机地将人文性与工具性统一。