教师的精神营养不仅在专业知识与教学技能，更需要崇高的精神支柱与基本的人生修养。      本卷精选近500年来作出世界级重大科技文化创新的自然科学及其相近领域的32位专家学者的68篇著述，他们的治学道路、兴趣爱好、思想方法、精神境界等，给我们以深刻的启示。