本书是教师教育*精品资源共享课立项建设课程“幼儿语言教育与活动指导”的配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》编写。本书定位于帮助学习者了解学前儿童语言发展的一般规律，树立正确的幼儿语言教育观念，通过理论联系实际的学习过程，掌握幼儿语言教育与活动指导的方法，提高教师与幼儿在日常学习生活中运用语言进行交流互动的能力。本书内容注重突出应用性、实践性，将一线的实践案例与国际前沿的幼儿园语言教育研究相结合，培养学习者联系实际分析问题、解决问题和实践运用的能力。 本书共八章，分别是：幼儿园语言教育概述、幼儿园语言教育目标与活动设计、幼儿园谈话活动、幼儿园辩论学习活动、幼儿园叙事性讲述活动、幼儿园说明性讲述教育活动、幼儿园文学作品学习、幼儿园前阅读学习活动指导、幼儿园前识字学习活动指导、幼儿园前书写学习活动指导、幼儿园语言教育中的师幼互动。