作者用了半年时间，调研国内15个省市自治区的高职示范校、民办学校以及新加坡南洋理工学院的记录，更是与这些学校的25位校长进行深入交流所形成的感悟。通过访问，总结、提升高职院校的特色和在探索高等职业教育规律方面取得的可喜成绩，具有十分重要的借鉴意义。