该作品对国内277位正职校长进行问卷调查、统计与分析，并在发展稳健、办学声誉良好的小学、初中、高中学校里，各选一位校长展开个案研究，真实展现了三位校长如何在学校领导与管理实践中分配与使用时间，以及他们如何成功地把握时间的脉搏，有效地规划与引领学校发展、师生发展。