在课程目标的定位上将对各种材料基本技法的学习作为重点，将教师通过材料表现给予学生灵感引导作为难点，努力使学生具有制作技法与现代表现相融合的能力，让学生在学习技法的同时时刻关注作品的艺术表现，为综合材料的创作打下良好的基础。在幼儿园实际操作中，各种材料的综合运用是主流，而运用综合材料进行创作很大程度上考验着幼儿教师的审美修养。此外，我们将传统的用手绢折动物作为拓展课练习内容，引导学生认识传统技艺的精华，并自主学习，为传统技艺的传承做一些力所能及的贡献。